Jodoh Karena Allah

Hanya mengenal dalam beberapa saat
bahkan tidak genap dalam suatu kurun waktu
tetapi, rencana Sang Maha Kuasa lebih indah
menyatukan dua hati insan manusia
yang awalnya tidak saling mengenal
tetapi hadir dalam setiap sujud dan do'a
untuk merasakan indahnya cinta karena Sang Maha Cinta

dengan keyakinan hati untuk kesempatan yang diberi,
menggerakkan hati untuk tujuan yang indah
dengan mengayunkan langkah bersama 
dalam mencari dan mengharap ridha Ilahi Rabbi

cinta tumbuh dan bermekaran dengan seijin dari Sang Khalik
seiring usaha dan harapan untuk penyatuan dua perbedaan yang saling menerima
dan pada akhirnya,
kekuatan cinta dan kebesaran kasih sayang menghiasai kehidupan
melalui kebersamaan, kepercayaan, penghormatan, dan
kesadaran akan tugas dan kedudukan masing-masing

ternyata, untuk mengenal cinta karena Sang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
tidak butuh waktu yang terlalu lama
ketika Sang Maha Pemberi berkehendak
dalam waktu sekejap pun cinta akan hadir
inilah cinta karena Sang Maha Pemberi Rahmat

Abstrak Tesis; Analisis Pedagogical Content Knowledge (PCK)

ABSTRAK

Rini Sulastri. 2014. Analisis Pedagogical Content Knowledge (PCK) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah terhadap Hasil Kerja Siswa SMP Menyelesaikan Soal PISA.

Pedagogical Content Knowledge merupakan kemampuan dalam memahami, menguasai dan menyajikan materi pelajaran serta upaya dalam membimbing untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Teaching Mathematics I Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah dalam menganalisis hasil kerja siswa SMP menyelesaikan soal PISA dan mendapatkan gambaran jenis bantuan yang disarankan oleh mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Teaching Mathematics Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal PISA, dikaitkan dengan PCK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian adalah tiga orang mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Teaching Mathematics I dan mempunyai content knowledge yang bagus dalam menjawab soal PISA. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Penelitian ini mempunyai dua tahapan yaitu mahasiswa menganalisis, menilai dan menyarankan bantuan untuk hasil kerja siswa, dan peneliti menganalisis hasil analisis, penilaian, dan ketepatan bantuan yang disarankan oleh mahasiswa. Hasil penelitian ini bahwa kemampuan PCK untuk ketiga mahasiswa calon guru berbeda-beda sehingga mengakibatkan kemampuan dalam menyarankan bantuan untuk siswa juga berbeda-beda. Dengan kata lain, kemampuan PCK setiap mahasiswa calon guru berpengaruh terhadap bantuan yang disarankan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal PISA. Subjek A dengan kemampuan PCK yang bagus mengakibatkan bantuan yang disarankan sangat tepat. Untuk kemampuan PCK subjek B yang cukup mengakibatkan bantuan yang disarankan hanya tepat untuk sebagian besar permasalahan pada soal. Sedangkan subjek C dengan kemampuan PCK yang cukup mengakibatkan bantuan yang disarankan hanya tepat untuk sebagian kecil permasalahan pada soal dan hanya secara umum saja. Diharapkan dari penelitian ini, dosen, guru dan mahasiswa calon guru tidak hanya memperhatikan content knowledge saja tetapi juga pedagogical knowledge dan PCK yang sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar.

Kata kunci: Pedagogical Content Knowledge, mahasiswa calon guru, kemampuan menganalisis dan menyarankan bantuan, hasil kerja siswa, soal PISA

Rubrik Penilaian Hasil Kerja Siswa Menyelesaikan Soal PISA

Rini Sulastri. TESIS; Analisis Pedagogical Content Knowledge (PCK) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah terhadap Hasil Kerja Siswa SMP menyelesaikan Soal PISA

Tabel 3.1  Pedoman Rubrik Penilaian Hasil Kerja Siswa dan Mahasiswa

Aspek Analisis	Skala 4	Skala 3	Skala 2	Skala 1
Ketepatan penggunaan konsep matematika	Penggunaan konsep matematika tepat dan sesuai dengan keseluruhan permasalahan pada soal	Penggunaan konsep matematika tepat, namun kurang sesuai dengan sebagian kecil permasalahan pada soal	Penggunaan konsep matematika kurang tepat, namun sesuai dengan permasalahan pada soal	Penggunaan konsep matematika kurang tepat dan tidak sesuai dengan permasalahan pada soal
Ketepatan perhitungan	Seluruh jawaban benar, rinci, dan terurut	Seluruh jawaban benar, namun tidak rinci dan tidak terurut	Sebagian besar jawaban benar, namun kurang rinci dan tidak terurut	Sebagian kecil jawaban benar, kurang rinci dan tidak terurut
Mengidentifikasi langkah-langkah dalam menyelesaikan permasalahan pada soal	Mampu mengidentifikasi dengan tepat setiap langkah penyelesaian permasalahan pada soal	Mampu mengidentifikasi dengan tepat sebagian besar langkah penyelesaian permasalahan pada soal	Mampu mengidentifikasi dengan tepat sebagian kecil langkah penyelesaian permasalahan pada soal	Hanya mengidentifikasi diketahui atau ditanya atau sebagian proses penyelesaian  atau hanya hasil akhir saja
Mengemukakan alasan atau gagasan	Menuliskan semua alasan atau gagasan dari awal langkah-langkah penyelesaian soal sampai akhir	Menuliskan sebagian besar alasan atau gagasan dari langkah-langkah penyelesaian soal	Menuliskan sebagian kecil alasan atau gagasan dari langkah-langkah penyelesaian soal	Tidak menuliskan alasan atau gagasan dari langkah-langkah penyelesaian soal, atau hanya menuliskan gagasan akhir secara singkat

Tata Cara Pendaftaran CPNS

Tahapan Tes CPNS – Setiap tahunnya berbagai instansi pemerintah melakukan penerimaan calon pegawai negeri. Apakah Anda berminat? Sebelum mendaftar, kenali dulu seperti apa proses seleksi dan tahapannya.

1. Pendaftaran
Saat ini pendaftaran untuk menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) bisa dilakukan secara online. Biasanya masing-masing kementerian memiliki situs yang bisa diakses untuk pendaftaran tersebut. Saat mendaftar, pastikan Anda sudah memiliki email. Selain secara online, pendaftaran juga bisa dilakukan dengan mengirimkan berkas-berkas persyaratan ke panitia pusat penerimaan CPNS.

2. Persyaratan
Untuk persyaratan, Anda bisa mengeceknya langsung ke situs kementerian yang dituju. Persyaratannya cukup banyak mulai dari melengkapi foto kopi ijazah pendidikan terakhir yang sudah dilegalisir, transkrip nilai, membuat Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK) hingga fotokopi tanda pencari kerja (kartu kuning Kemnakertrans) yang masih berlaku. Kartu kuning ini bisa Anda dapatkan di kecamatan tempat Anda tinggal.

3. Pendaftaran Ulang
Untuk mengetahui apakah Anda lolos seleksi tahap pertama atau tidak (seleksi administrasi), panitia akan mengumumkannya secara online. Jadi Anda harus rajin meng-update situs penerimaan CPNS yang Anda tuju. Kalau lolos, panitia akan meminta Anda melakukan pendaftaran ulang. Dalam pendaftaran ulang ini Anda akan diminta mengirimkan berbagai berkas administrasi. Khusus ijazah, Anda akan diminta melengkapi ijazah mulai dari SD hingga pendidikan terakhir yang sudah dilegalisir.

4. Ujian Kompetensi
Setelah lolos seleksi dari pendaftaran ulang tersebut, Anda akan mendapatkan nomer dan kartu ujian. Ujian biasanya dilakukan di masing-masing kota yang ditunjuk. Ujian tersebut mulai dari psikotes hingga mengenai pengetahuan umum, terutama perkembangan berita terkini.

5. Wawancara
Lulus dari ujian kompetensi, Anda akan diminta menjalani tes wawancara. Tes wawancara ini meliputi pertanyaan mengenai diri Anda dan pendapat seperti berita yang tengah berkembang.

6. Tes Kesehatan
Tes kesehatan biasanya dilakukan di rumah sakit pemerintah. Tes kesehatan ini mulai dari pengukuran tinggi badan, warna, pendengaran dan lain-lain.

7. Diklat Pra Jabatan
Setelah semua tahapan seleksi dilalui dan Anda dinyatakan lulus, CPNS kemudian diminta mengikuti diklat Pra Jabatan selama satu bulan. Usai diklat ini akan ada ujian kompetensi lagi. Kalau Anda lulus dari ujian tersebut, baru bisa mendapatkan Surat Keputusan Anda diangkat menjadi PNS 100%. Setelah mendapatkan SK tersebut, PNS diminta menjalani tes kesehatan lagi secara menyeluruh.

INFO CPNS 2013

http://www.casnmedia.com/syarat-pendaftaran-cpns-2013/